Проект «Уральская инженерная школа» как инновационная модель организации образовательного процесса

Проект «Уральская инженерная школа» как инновационная модель организации образовательного процесса, способствующего формированию у дошкольников творческого, продуктивного мышления в условиях непрерывного образования «детский сад – школа»

Автор статьи:
Фазлыева Г. Р., заведующий МБДОУ-детский сад № 420

 
В статье описана организация инновационной модели образовательного процесса средствами проектной деятельности. Описано, как данный проект реализует необходимость образовательной организации в сохранении уникальности и самоценности дошкольного детства как важного этапа в развитии человека. Отработаны образовательные задачи и технологии развития продуктивного, творческого мышления на первой ступени образования – дошкольной образовательной организации. Созданы такие условия, чтобы при переходе из одного учебного учреждения в другое технические способности и творческие таланты развивались как можно интенсивнее. Опыт представлен сотрудничеством ДОО № 420 и МАОУ Лицей № 128 с 2016 года по 2018 год.

Ключевые понятия: целевые ориентиры, продуктивное творческое мышление, инновационное образовательное пространство, сотрудничество.

В законе № 273-ФЗ от 29.12.2012г. «Об образовании в Российской Федерации» детский сад становится первой обязательной ступенью образовательного процесса. Государство теперь гарантирует не только доступность, но и качество образования на этой ступени. Дошкольное образование регламентируется Федеральным Государственным Образовательным Стандартом от 17.10.2013 г. №1155 и введено в действие с 1 января 2014 г. На основе Стандарта разрабатывается основная образовательная Программа дошкольного образования, которая определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объем, содержание, планируемые результаты в виде целевых ориентиров). Целевые ориентиры предполагают формирование у детей дошкольного возраста предпосылок учебной деятельности на этапе завершения ими дошкольного образования. Целевые ориентиры выступают основаниями преемственности деятельности детского сада и школы.

Детский сад № 420 и МАОУ Лицей № 128 являются соседями по месторасположению. Когда я, как руководитель ДОО № 420, предложила сотрудничество, директор Лицея № 128 Поляков Леонид Павлович меня поддержал. На начальном этапе сотрудничества это были совместные короткие встречи на определенные темы.

На последующем этапе возникла необходимость в совместных тематических мероприятий педагогов ДОО и МАОУ Лицей № 128: семинаров-практикумов, круглых столов, совместных детско-родительских конкурсов технического творчества. Идея претворилась в жизнь в форме проекта «Уральская инженерная школа» как форма взаимодействия между ДОО № 420 и МАОУ Лицей № 128, способствующая формированию у дошкольников творческого, продуктивного мышления в условиях непрерывного образования».

Инновационной идеей проекта является использование современных подходов и форм сотрудничества по формированию у дошкольников творческого, продуктивного мышления в условиях непрерывного образования «детский сад - школа», которая может быть обеспечена за счет создания принципиально новой инновационной образовательной среды в ДОО, творческого союза педагогов, родителей двух образовательных организаций, объединенных одной целью.

Создание инициативных творческих групп педагогов ДОО и Лицея № 128 позволило составить календарь тематических мероприятий. В декабре, марте 2016 года было проведено два конкурса. Например, конкурс «Легоград». Воспитанники старшей группы МБДОУ № 420, ученики начальных классов МАОУ Лицея № 128 создали из конструктора LEGO постройку на тему «В нашем городе». Дошкольники под руководством воспитателя построили макет воинской части № 34081, расположенной на проспекте Космонавтов, и стали победителями. Младшие школьники построили «Школу будущего», «Детскую площадку», «Свой двор», «Машины нашего города».

Каждый год в январе в рамках «Недели науки» в ДОО проводим день опытов и экспериментов. Учителя из Лицея приходят вместе с обучающимися показать воспитанникам детского сада физические и химические опыты.

Появился в ходе сотрудничества опыт организации научно-практических конференций, семинаров. В декабре провели городской семинар на тему «Взаимодействие МБДОУ-детский сад № 420 и МАОУ Лицея № 128 по формированию у дошкольников творческого, продуктивного мышления в условиях непрерывного образования в рамках программы «Уральская инженерная школа». На семинаре были освещены аспекты по формированию продуктивного, творческого мышления у ребенка, преемственности ФГОС ДО и ФГОС НОО в структурных компонентах. В апреле 2017 года провели научно-практическую конференцию «Космос и мы», где учащиеся шестых классов провели интеллектуальные игры для дошколят старших групп, подготовили совместное пленарное выступление. В марте 2018 года провели научно-практическую конференцию ««ЭкоТехноПарк» LEGO WeDo 2.0. Перспективы развития».

За годы взаимодействия МБДОУ-детский сад № 420 и МАОУ Лицей № 128 удалось особым способом организовать развивающую предметно-пространственную среду ДОО, которая способствует проявлению творческой индивидуальности и развитию продуктивного (технического) мышления у дошкольников.

Изменился вектор педагогических воздействий при формировании способностей дошкольников. Вопреки реализуемому в практике дошкольного воспитания традиционному подходу, внимание акцентируется не только на результатах творческой, продуктивной деятельности детей, но и на организации самого процесса формирования творческих способностей. Такой подход способствовал повышению количества дошкольников, участвовавших в соревнованиях и конкурсах технического творчества на уровне ДОО, района, города. В 2018 году наши воспитанники стали финалистами городского образовательного проекта «Добрый город».

Повысилась профессиональная компетентность педагогов ДОО в вопросах применения интерактивных и активных форм и методов работы с дошкольниками, учитывая индивидуальные способности.

58% родителей ДОО приняло активное участие в проектной деятельности: выступления с презентациями, составление содержания защитных слов, родительница из подготовительной группы на конференции представила онлайн-отчет на интерактивной доске.

С Проектом «Уральская инженерная школа» как форма взаимодействия между ДОО № 420 и МАОУ Лицей № 128, способствующая формированию у дошкольников творческого, продуктивного мышления в условиях непрерывного образования ДОО № 420 стал победителем городского конкурса проектов «Инновации в образовании» - 2016 года.

В 2017 году создали совместную площадку ДОО и МАОУ Лицей № 128 по робототехнике «Дошкольный Роботех». Ведет ее педагог дополнительного образования МАОУ Лицей № 128.

50% воспитанников ДОО № 420 поступают в первый класс МАОУ Лицея № 128 успешно адаптируются в начальной школе.

Результатом реализации Проекта является инновационная образовательная среда «детский сад - школа», обеспечивающая психологическое сопровождение ребенка, эмоциональную и личностную окраску образовательной деятельности, единство требований «родитель – воспитатель - учитель»; приобщение к школьным традициям, формирование предпосылок к основам исследовательской и проектной деятельности.

Все новости >>